DİREKTOR.AZ - Məktəbşunaslıq və peşəkar test saytı

ADPU-nun Şamaxı filialında müəllim-mentorun nümunəvi dərsi keçirilib

164

MDU-da “Logistika sahəsində peşə bacarıqları və əmək bazarının tələbləri” mövzusunda elmi seminar keçirilib

145

Elm və Təhsil Nazirinin müavini karyera sərgisində iştirak edib

142

AzMİU tələbələri Milli İncəsənət Muzeyini ziyarət ediblər

İDARƏÇİLİK VƏ TƏŞKİLATÇILIQ

150

İmtahan yarat

Dərsliyi və mövzunu seçin — peşəkar test suallarını Word faylı kimi yükləyin.

Başla

Ən Son Məqalələr

Sizin üçün yeni məzmun

Məktəbdə dərslərin əvəz edilməsinin idarəetmə mexanizmi-I hissə. Məktəb situasiyaları

Müəllim işə gəlmədikdə məktəb rəhbəri nə etməlidir? Səbəbin araşdırılması, dərslərin təşkili və sənədləşdirmə — MƏKTƏB SİTUASİYALARI

Direktor.az-a abunə olun və “Müəllim işə gəlmədikdə məktəb rəhbəri nə etməlidir? Səbəbin araşdırılması, dərslərin təşkili və sənədləşdirmə — MƏKTƏB SİTUASİYALARI” materialından yararlanın. Material müəllimin işə gəlmədiyi hallarda məktəb rəhbərinin əvvəlcə səbəbi dəqiqləşdirməsi, tədris prosesində yaranan boşluğu operativ aradan qaldırması, dərslərin təşkilini təmin etməsi, faktı düzgün sənədləşdirməsi və sonrakı idarəetmə qərarını əsaslandırması üzrə real məktəb vəziyyətlərini təhlil etməyə kömək edir.

İDARƏÇİLİK VƏ TƏŞKİLATÇILIQ

Direktorlar üçün: Müəllimin intizam pozuntusu zamanı sənədləşmə: buraxılan səhvlər və doğru yol. Real məktəb situasiyaları

“Müəllimin intizam pozuntusu zamanı sənədləşmə: buraxılan səhvlər və doğru yol — situasiyalar” materialı real hadisə əsasında hazırlanıb və məktəb rəhbərliyinin intizam pozuntusu zamanı faktın qeydə alınması, izahatın alınması, sənədlərin ardıcıllığı və qərarvermə prosesində yol verilən səhvləri praktik situasiyalar üzərindən təhlil edir; məxfilik məqsədilə adlar və məktəbin adı dəyişdirilib. Direktor.az-a abunə olun və intizam məsələlərində tələsik qərar əvəzinə fakt, sənəd, prosedur və nəzarət ardıcıllığı ilə işləməyi real məktəb situasiyaları əsasında öyrənin.

XI sinifdə riyaziyyat: məzun ilində öyrənmənin davamlılığı. Məktəb situasiyaları

Direktor.az-a abunə olun və “XI sinifdə riyaziyyat: məzun ilində öyrənmənin davamlılığı” materialı ilə şagirdin buraxılış və qəbul hazırlığı dövründə riyazi biliklərini qoruması, mövzu boşluqlarını vaxtında müəyyənləşdirməsi və müstəqil çalışma vərdişlərini davam etdirməsi üçün praktik yanaşmalardan yararlanın. Material müəllimə nəticələri təhlil etməyə, məqsədli təkrar təşkil etməyə, yazılı həll və əsaslandırmanı gücləndirməyə, imtahana hazırlıqla gündəlik öyrənmə arasında düzgün tarazlıq yaratmağa kömək edir.

X sinifdə riyaziyyatı mənimsəmək: köhnə bilikdən yeni anlayışa və sərbəst çalışmaya. Məktəb situasiyaları

“X sinifdə riyaziyyatı mənimsəmək: köhnə bilikdən yeni anlayışa və sərbəst çalışmaya — SİTUASİYALI TESTLƏR” materialı müəllimə şagirdin əvvəlki siniflərdən gətirdiyi bilikləri yoxlamağa, yeni riyazi anlayışlarla əlaqələndirməyə, səhvin səbəbini müəyyənləşdirməyə və tədricən müstəqil çalışma bacarığını gücləndirməyə kömək edir. Direktor.az-a abunə olun və X sinifdə riyazi geriləmənin qarşısının alınması, məqsədli dəstəyin seçilməsi və şagirdin sərbəst həllə keçidinin izlənilməsi üzrə situasiyalı testlərdən yararlanın.

IX sinifdə riyaziyyat nəticələrini yaxşılaşdırmaq: məqsədli təkrar, yazılı həll və buraxılışa hazırlıq . Məktəb sitiuasiyaları

Direktor.az-a abunə olun və “IX sinifdə riyaziyyat nəticələrini yaxşılaşdırmaq: məqsədli təkrar, yazılı həll və buraxılışa hazırlıq — SİTUASİYALI TESTLƏR” materialından yararlanaraq şagirdlərin buraxılış mərhələsində hansı riyazi mövzularda və həll addımlarında çətinlik yaşadığını real məktəb situasiyaları əsasında müəyyənləşdirin. Material müəllimə nəticələri təhlil etməyə, zəif mövzuları seçməyə, ümumi təkrarı məqsədli təkrarla əvəz etməyə, şagirdin həll yolunu yazılı şəkildə göstərməsini və səhv etdiyi addımı əsaslandırmasını təşkil etməyə kömək edir.

144

Oct 17, 2026

Ən son yenilikləri izləmək üçün
Telegram kanalımıza abunə olun

@direktor_az

VIII sinifdə riyazi əlaqələr: kök, tənlik, funksiya və həndəsəni bir-birinə bağlamaq. Məktəb situasiyaları

MƏQALƏ

Premium

VIII sinifdə riyazi əlaqələr: kök, tənlik, funksiya və həndəsəni bir-birinə bağlamaq. Məktəb situasiyaları

“VIII sinifdə riyazi əlaqələr: kök, tənlik, funksiya və həndəsəni bir-birinə bağlamaq — SİTUASİYALI TESTLƏR” materialı müəllimə şagirdin ayrı-ayrı mövzuları yalnız qayda kimi deyil, bir-biri ilə əlaqəli riyazi anlayışlar sistemi kimi dərk etməsini dəstəkləməyə kömək edir. Direktor.az-a abunə olun və kök, tənlik, funksiya və həndəsə mövzularında yaranan anlayış boşluqlarını real məktəb situasiyaları üzərindən müəyyənləşdirərək uyğun izah, model və tapşırıq seçməyi öyrənin.

VII sinifdə cəbrə keçid: hərfin mənası, bərabərliyin qorunması və əsaslandırma. Məktəb sitiuasiyaları

Direktor.az-a abunə olun və “VII sinifdə cəbrə keçid: hərfin mənası, bərabərliyin qorunması və əsaslandırma — SİTUASİYALI TESTLƏR” materialı ilə şagirdlərin ədədi düşünmədən cəbri düşünməyə keçidində yaranan çətinlikləri real məktəb situasiyaları əsasında təhlil edin. Material müəllimə şagirdin hərfi yalnız “naməlum ədəd” kimi qəbul etməsi, bərabərlik işarəsinin mənasını səhv anlaması, çevirmə və sadələşdirmədə qaydanı mexaniki tətbiq etməsi, cavabını əsaslandıra bilməməsi kimi halların səbəbini müəyyənləşdirməyə və uyğun dəstək seçməyə kömək edir.

VI sinifdə kəsr, tam ədəd, nisbət və faiz. Məktəb situasiyaları

“VI sinifdə kəsr, tam ədəd, nisbət və faiz: səhvin mənasını tap, modellə öyrət, köməyi azalt — SİTUASİYALI TESTLƏR” materialı müəllimə şagirdin yalnız səhv cavabını deyil, həmin səhvin arxasında duran anlayış boşluğunu müəyyənləşdirməyə, uyğun model və izahla dəstək verməyə kömək edir. Direktor.az-a abunə olun və kəsr, tam ədəd, nisbət və faiz mövzularında çətinlik yaşayan VI sinif şagirdinə hansı mərhələdə hansı dəstəyin lazım olduğunu real məktəb situasiyaları üzərindən öyrənin.