
Yeni müəllimin ilk ili: mentor necə kömək etməlidir? Məktəb situasiyaları
Mentorluğu sadəcə məsləhət vermək kimi deyil, yeni müəllimin ehtiyacını müəyyənləşdirən, ona praktik dəstək göstərən və inkişafını izləyən sistemli proses kimi öyrənin. Məqaləni oxuya və səsli dinləyə, real məktəb situasiyalarını işləyərək problemi görmək → müəllimin ehtiyacını müəyyənləşdirmək → uyğun dəstək seçmək → birgə fəaliyyət göstərmək → geribildirim vermək → inkişafı izləmək ardıcıllığını tətbiq edə bilərsiniz. Məqsəd yeni müəllimin yerinə işi görmək deyil, onun tədricən müstəqil və inamlı fəaliyyət göstərməsinə şərait yaratmaqdır.





















